• Een studiemiddag over eTwinning op donderdag 7 juni in Gent.

• De Kracht van je Stem, les- en spelmateriaal voor de gemeenteraadsverkiezingen 2012 en de aankondiging van een masterclass op 11 mei in het Vlaams Parlement.

• VSKO-nieuwsbrief voor opvoedingsproject en pastoraal: mei 2012
  
• De uitbreiding en vernieuwing van Technopolis. Dit centrum voor techniek en wetenschap wil directies, pedagogisch begeleiders, leraren eerste graad (op 12 juni) en tweede en derde graad (op 19 juni ) informeren en raadplegen.
  
• Een supervisietraject opgezet vanuit het VVKHO (Vlaams Verbond Katholieke Hogescholen) voor leidinggevenden in hoger (en secundair) onderwijs.
  
• Euroscola-sessies, parlementaire simulaties voor leerlingen van 16 tot 18 jaar in het Europees Parlement te Straatsburg.

• Finale van de wetenschapswedstrijd Eurekas Awards op 5 mei in Technopolis te Mechelen;
  
• Comenius-contactseminarie op 18 oktober in Herrsching (Duitsland). Aanvragen indienen vóór 5 juni;
  
• Ondernemersklassedag op 25 mei in Leuven;
  
• Een basisopleiding “train the trainer” voor leraren die een oefenfirma willen begeleiden.

• VSKO-nieuwsbrief voor opvoedingsproject en pastoraal: april 2012
  
• Bekendmaking van de resultaten van de peilingstoeten voor de eindtermen verwerken en verwerven van informatie (eerste graad A-stroom) op dinsdag 24 april en de eindtermen wiskunde (tweede graad aso) op woensdag 9 mei, telkens in Brussel.
  
• Studiedagen over Gezondheidsbeleid op school, op vrijdag 27 april en Gezin en school: samen opvoeden in verschil op woensdag 16 mei, beide door de Vlaamse onderwijsraad georganiseerd in Schaarbeek.
  
• Studienamiddag Waar zit beleidsvoerend in (ver)scholen? vindt twee keer plaats: op woensdag 2 mei en op maandag 21 mei, telkens in Brussel.

• Zuiddag voor mondiale vorming, die dit jaar plaatsheeft op 18 oktober;
  
• Een oproep voor het aanvragen van Study visits voor de periode september 2012 tot februari 2013;
  
• Voorstelling van het pakket 't Verdiep, van de dienst Zin in Zorg van de Broeders van Liefde, op 19 april in Maria–Aalter;
  
• Onderwijs Research Dagen op 20, 21 en 22 juni te Wageningen (NL), waar Vlaamse en Nederlandse onderwijsonderzoekers de resultaten van hun werk voorstellen.

• Het centraal telefoonnummer 1712 voor elk vermoeden van geweld.
• Een ontmoetingsdag van het VVKBuO op 29 maart Weerbaarheid en autisme: een uitdaging!
  

• VSKO-nieuwsbrief voor opvoedingsproject en pastoraal: maart 2012;
  
• de campagne Muziek/lachen/voetbal is mijn drug! van VAD en de Druglijn;
  
• het project Kieskeurig van Vigez over gezonde voeding op school;
  
• een studiedag Moetiveren of motiveren? van leerlingen, bekeken vanuit Lichamelijke opvoeding op 4 mei in Gent;
  
• de webshop Slimme Mobiele scholen van de Vlaamse Stichting Verkeerskunde voor educatief materiaal in verband met verkeersopvoeding;
  
• een studiedag met een reeks lezingen voor leraren Engels op zaterdag 12 mei in Brussel.

• Microsoft organiseert op 12 maart te Brussel een studiedag over Microsoft Dynamics, een systeem dat leerlingen economie/handel in staat stelt bedrijfsprocessen realistisch zichtbaar te maken.
  

• VSKO-nieuwsbrief voor opvoedingsproject en pastoraal: februari 2012;
• In de schoot van het Centrum voor Andragogiek vindt op donderdag 16 februari de cursusdag “Competenties bepalen op de werkplek” plaats;
• Het vormingscentrum Guislain en de Broeders van Liefde organiseren op 10 maart een studiedag Geloven in turbulente tijden;
• Studiedag Motivatie of Moetivatie over motivatie bij jongeren op 2 maart in Antwerpen.
  

• De studienamiddag “Recht naar school: juridische problemen in het secundair onderwijs” op 7 maart in Antwerpen.
• Een nieuwe actie van de Vlaamse Scholierenkoepel om de vrijwilligers op school in de bloemetjes te zetten.
• De studiedag Inclusie(f) van de KH Leuven op 29 februari over GON- en ION-begeleiding.
• Kleuren bekennen lanceert met Prezi een nieuwe tool rond kinderrechten in de klas.
• De Vlaamse Vereniging voor ontwikkelingssamenwerking en technische bijstand (VVOB) stimuleert via het project Scholenbanden de contacten van Vlaamse scholen met scholen uit het Zuiden. Lees hier hun nieuwsbrief.
• Het project Trantz stimuleert en ondersteunt de werking in verband met duurzame ontwikkeling in tso-, bso- en dbso-klassen.
• Oog op film is een nascholingsproject voor leraren die betrokken zijn bij filmopvoeding op school. Het is een initiatief van de Vlaamse dienst voor filmcultuur.

• Drie scholen uit de provincie Luxemburg zoeken een Vlaamse partnerschool voor een uitwisseling.
• Het Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie organiseert op 20 maart in Brussel een studiedag Getoetst. 
• Het vormingscentrum Guislain houdt op 7 februari in Gent een basisworkshop Autismespectrumstoornissen. 
• De Vlaamse Vereniging voor Sterrenkunde organiseert vanaf 31 januari voor de vijfde keer de Vlaamse Sterrenkunde Olympiade 
• Unizo (Unie van Zelfstandige Ondernemers) organiseert voor de tiende keer de Prijs Ondernemingszin.

• VSKO-nieuwsbrief voor opvoedingsproject en pastoraal: januari 2012
• De Vlaamse week tegen pesten van 10 februari tot 17 februari met als thema "Move tegen pesten"
• De stichting Lodewijk de Raet organiseert op 5 en 6 maart de vorming "Bouwen aan een cocreatieve school" voor directies
• De Vlaamse overheid lanceert een campagne om opleidingen tot een zorgjob bekend te maken. Surf naar www.ikgaervoor.be
• Informatiesessies over brandbeveiliging en noodplanning die in verschillende provincies doorgaan en aansluiten bij de verspreiding van de dvd met informatie over deze onderwerpen

• Licap brengt een vernieuwd en uitgebreid aanbod aan schoolagenda’s uit voor het schooljaar 2012-2013.
• Bar del Mundo is een gratis initiatief waarbij leerlingen uit de eerste graad spelenderwijs leren over de herkomst en de verwerking van producten uit de hele wereld in de haven van Antwerpen.
• De Democratiefabriek is een nieuw initiatief van BELvue in Brussel om jongeren (vanaf 14 jaar) te sensibiliseren voor democratie en burgerschap.
• Op 15 januari organiseert De Kracht van je Stem in het Vlaams Parlement een lerarendag over democratisch burgerschap op school.

• De Sociale Wetenschappen Olympiade is een wedstrijd voor alle leerlingen uit de 3de graad die de samenleving vanuit een breder perspectief willen onderzoeken.
  
  
• Vormingsdag “Een leerling is zwanger” op 9 februari in Herentals.
  
  
• Het Vredescentrum biedt een getuigenbank aan waar u sprekers over diverse onderwerpen kan terugvinden.

• Nascholing wiskunde van secundair naar hoger onderwijs op 1 februari in Kortrijk.

• VSKO-nieuwsbrief voor opvoedingsproject en pastoraal: december 2011;
  
  
• De Vlaamse Technologie Olympiade waarvoor je nog kunt inschrijven tot 23 december;
  
  
• De robotwedstrijd Robocup-junior voor leerlingen van 8 tot 18 jaar.

• Canon Cultuurcel nodigt uit tot het debat over de vraag Is cultuur leren? Of is leren cultuur? op 24 januari, de Dag van de cultuureducatie.
• De pedagogische begeleiding klassieke talen, KUL en UGent organiseren op 8 februari een Griekse Dag.
• Het Vormingscentrum Guislain organiseert op 14 december een vorming Kinderen helpen omgaan met mislukkingen en tegenslagen.
• Leraren fysica en wetenschappelijk werk worden uitgedaagd in de Ponton-challenge.

Adventsaanbod VSKO 2011

Het vormingscentrum van de Broeders van Liefde organiseert vormingsweken voor jongeren Bloemenstad.

De Vlaamse Stichting Verkeerskunde lanceert de sensibiliseringscampagne www.degroteverkeersquiz.be.

Het Rode Kruis: nieuwe educatieve website ‘gezondheid’.

Op 9 november vindt in het vormingscentrum Guislain in Gent de vormingsnamiddag Een GON-leerling in de klas plaats. De sessie is gericht op directies, leraren en coördinatoren en behandelt zowel de wettelijke bepalingen als een aantal aandachtspunten bij het begeleiden van leerlingen met een beperking.

De Welzijnszorgcampagne focust dit jaar op kinderarmoede met het thema Armoede is geen kinderspel. Ook dit jaar kan uw school actief werken rond dit thema. December wordt ook opnieuw Soep op de stoepmaand waarmee uw school de strijd tegen kinderarmoede kan steunen met een warm gebaar.

Over kinderarmoede vindt op 4 november in Antwerpen ook een conferentie plaats onder de titel Onderwijs en werk voor iedereen? Jongeren zien het zo. De conferentie geniet de steun van Unicef België en is het eindresultaat van een lang traject met jongeren in armoede uit Vlaanderen en Wallonië.

Scholen kunnen inschrijven voor de Vlaamse Olympiade Latijn en Grieks via de website van de Vlaamse Olympiade Latijn en Grieks. Het Arpino-comité organiseert dit schooljaar vier vertaalwedstrijden:

• De Sophokles-vertaalwedstrijd: klassikale vertaling van een tekstfragment van de Griekse tragicus Sophokles voor de leerlingen Grieks van het tweede leerjaar van de derde graad.
• De Vergilius-vertaalwedstrijd: klassikale vertaling van een tekstfragment van de Latijnse dichter Vergilius voor de leerlingen Latijn van het eerste leerjaar van de derde graad.
• De Vlaamse selectieproef voor het Certamen Ciceronianum Arpinas: individuele vertaling van een tekstfragment van Cicero. Laureaten van de wedstrijd komen in aanmerking voor deelname aan de internationale Cicero-vertaalwedstrijd te Arpino (Italië).
• NIEUW! De Plato-vertaalwedstrijd: individuele vertaling van een tekstfragment van Plato voor de leerlingen van het tweede leerjaar van de derde graad.

Voor verdere informatie, klik hier.

Tijdens een sociale stage zetten leerlingen zich belangeloos in voor kansarme doelgroepen waarmee ze anders niet in contact komen. De nieuwe webpagina van het VSKO geeft niet alleen antwoorden op vragen van scholen die sociale stage willen opstarten of er al mee bezig zijn, maar ook op vragen van scholen die nog niet weten wat sociale stage inhoudt. De informatie verwijst naar bestaande initiatieven in Vlaanderen en naar voorbeelden van Maatschappelijke stage in Nederland.

Het VSKO wil dergelijke initiatieven verder ondersteunen en is geïnteresseerd in nieuwe projecten of praktische voorbeelden. Contactadres: melissa.vanoostrom@vsko.be

KAHO Sint-Lieven organiseert op dinsdag 29 november te Sint-Niklaas een studiedag Als professionaliteit en opvoedingsproject elkaar raken… Deze dag wordt georganiseerd voor o.m. directies, leerkrachten, schoolbesturen en begeleiders van basis- en secundaire scholen.

Onderzoekers van KAHO Sint-Lieven stellen er de resultaten van een onderzoek voor over Competenties van leerkrachten om het pedagogisch project van een katholieke school te helpen realiseren in de pluralistische, geseculariseerde maatschappij van vandaag. Vervolgens gaan deelgroepen hierover in dialoog. In de namiddag volgt een panelgesprek: de bijbels-theologische uitgangspunten van het competentiemodel en de implicaties voor de lerarenopleiding en de katholieke scholen.

Op de website van KAHO Sint-Lieven vindt u het volledig programma en het inschrijvingsformulier.

Het centrum voor Relatievorming en Zwangerschapsproblemen (cRZ) organiseert een ervaringsgerichte opleiding voor de begeleidingspraktijk in de schoolcontext. De opleiding geeft informatie over de leefwereld van de ongepland zwangere tiener/tienermoeder en over haar begeleiding. De opleiding richt zich tot al wie begaan is met de zorg voor leerlingen (directie, leraren, leerlingbegeleiders, CLB-medewerkers ...). U kunt zich inschrijven voor de opleiding in Hasselt op 20 november of in Gent op 15 november (code Hasselt: LZW2010; code Gent: LZW1511).

Van het cRZ verschijnt nu ook het boek ‘17 en zwanger, van tiener naar volwassene in 9 maanden?’ met daarin een aantal getuigenissen over tienerzwangerschap.

Ook dit jaar kunnen de scholen gratis compenserende dyslexiesoftware ontvangen. In een hands-on-workshop kunt u met dyslexiesoftware Sprint of Kurzweil 3000 in de klas leren omgaan.

Het VVKBuO biedt op verschillende plaatsen een module aan voor beginnende gebruikers van Sprint en een module voor gevorderde gebruikers van Sprint. Voor het pakket Kurzweil 3000 worden modules voor het basisonderwijs en modules voor het secundair onderwijs georganiseerd.

Voor meer informatie en inschrijvingen kunt u terecht op de website nascholing.be.

De VVKHO-VSKO projectgroep Identiteit in diversiteit organiseert donderdag 10 november in KAHO Sint-Lieven, Campus Dirk Martens te Aalst een studienamiddag over dit thema. De groep wil hiermee een inspirerend aanbod bieden voor elk onderwijsniveau en met aandacht voor de verscheidenheid aan onderwijsfuncties.

De groep wil nieuwe inzichten en ervaringen aanreiken en hierover het gesprek aangaan. De middag biedt plenaire lezingen van dr. Marianne Moyaert en prof. Bert Roebben en een aantal themasessies over onderwerpen als een identiteitsbeleid op school, een personeelsbeleid met aandacht voor identiteit, interculturaliseren in een katholieke school, verhouding tussen identiteit en diversiteit vanuit het perspectief Identiteit in diversiteit, e.a. Afrondend zal ook de nieuwe VVKHO-VSKO publicatie Identiteit in-zet. Ontvangen, dialogeren, beslissen, handelen voorgesteld worden. Een folder met het programma vindt u als bijlage.

Op donderdag 13 oktober organiseren het Vlaams Verbond van Katholieke Hogescholen (VVKHO) en de Besturenraad, centrum voor christelijk onderwijs in Nederland in de Pabo Fontys Hogescholen (Eindhoven) een identiteitsconferentie onder de titel Perspectieven voor een utopisch pluralisme. De identiteitsconferentie staat in het teken van de vraag welke droom we vanuit het christelijk onderwijs vandaag en morgen wensen aan te bieden. Komt God daarin ter sprake? Is die droom te duiden in termen van een utopie – in de dubbele betekenis van een eu-topie (goede plaats) en ou-topos (zonder plaats)? Hoe kan deze droom gestalte krijgen? Welke kansen en grenzen zijn er aan het verwezenlijken van deze positieve toekomst? Kunnen we hierbij inspiratie vinden in een ‘utopisch pluralisme’?

Deze conferentie richt zich zowel tot verantwoordelijken uit het secundair onderwijs als uit hogescholen. Sprekers zijn VSKO-directeur-generaal Mieke Van Hecke, prof. dr. Lieven Boeve, decaan Faculteit Godgeleerdheid KUL en prof. dr. James Kennedy, hoogleraar aan de Faculteit der Geesteswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. Daarnaast zijn er ook verschillende themasessies met o.m. Piet Deleersnyder, algemeen directeur KHBO, Luc Martens, burgemeester van Roeselare en Johan Verschueren S.J., directeur van het Xaveriuscollege Borgerhout. In bijlage vindt u meer informatie en het inschrijvingsformulier.

In onze Flits van 28 januari kondigden we gratis infosessies over geweldpreventie in het onderwijs aan. Deze worden georganiseerd door de FOD WASO, in samenwerking met het Vlaams ministerie van Onderwijs. Tot de doelgroep behoren onder meer de graadcoördinator, de leerlingenbegeleider en de directie. Voor de sessie op 24 oktober (met terugkomdag 10 november) zijn nog drie plaatsen vrij voor scholen uit het katholiek onderwijs. Deze sessies vinden plaats in de lokalen van de FOD WASO, Blerotstraat 1, 1070 Brussel (nabij het Zuidstation).

Meer informatie vindt u in bijgevoegde folder. Let wel: het gaat om extra sessies, die niet in deze folder vermeld zijn. De inhoud van de folder en de inschrijvingsgegevens blijven echter geldig.

Van 19 september 2011 t.e.m. 5 februari 2012 kunnen jongeren tussen 12 en 18, ongeacht hun studiekeuze in het secundair onderwijs, deelnemen aan de zevende editie van de Eurekas-wedstrijd.

De deelnemers vormen een groepje, voeren een proef uit of realiseren een ontwerp en plaatsen een verslag online. Vervolgens stellen ze hun proef of ontwerp voor tijdens de regionale voorronde op een universiteits- of hogeschoolcampus in hun buurt. De regiowinnaars gaan door naar de grote finale, de Eurekas-Awards in Technopolis.

De jongeren mogen zelf een proef kiezen, of kunnen een opdracht rond het jaarthema ‘water, wetenschap en technologie’ uitwerken. Deelnemers en hun begeleiders worden daarbij bovendien ondersteund met een gratis didactisch pakket en maken kans op een prijs! Voor meer informatie surft u naar www.eurekas.be.

De dienst Onderwijs van de Spaanse ambassade wil Vlaamse scholen stimuleren om het Spaans als vreemde taal in hun onderwijsaanbod op te nemen. Daarvoor wil ze leraren vormen die voor Spaans enkel een VO (voldoende) bekwaamheidsbewijs hebben. Om die mensen de kans te geven een hoger vaardigheidsniveau in de taal te verwerven en zo op weg te gaan naar een eventuele aanstelling in het vak, neemt het Spaanse ministerie van Onderwijs een initiatief.

Twintig leraren zullen via het Cervantesinstituut een gratis cursus kunnen volgen die hen een basiskennis moet bezorgen. Die cursus omvat zes lessen van drie uur op het Instituut te Brussel en 50 uur online studie via de “Aula Virtual de Español”.

Gegadigden sturen vóór 22 september bijgaand formulier via hun directeur naar Dominiek Desmet, directeur dienst Leren en onderwijzen. Selectie gebeurt op basis van achtergrond en motivering van de kandidaten. Indien relevant streven we ook naar een optimale regionale spreiding. De geselecteerde kandidaten worden later door het Cervantesinstituut gecontacteerd.

In uitvoering van het Convenant Welzijn en Onderwijs biedt het Laboratorium Elektriciteit (Brussel) van de FOD Werk, Arbeid en Sociaal Overleg een opleiding Veiligheid op elektrische installaties in een onderwijsomgeving aan. De opleiding bestaat uit twee sessies, naar keuze op 18 en 20 oktober (opleiding 4) of op 8 en 10 november (opleiding 5). Aansluitend zal er in afspraak met de deelnemers een derde dag georganiseerd worden als terugkomdag.

Onder meer de volgende thema’s komen aan bod: ARAB, AREI, welzijnswetgeving, gevaren van elektriciteit voor de mens en de omgeving, indeling elektrisch materiaal, beschermings- en beveiligingstechnieken, elektrische netstelsels, attesten BA4 en BA5, procedures van veilig onderhoud, herstellingen, werkzaamheden aan elektrische installaties, werkzaamheden buiten spanning, keuringen en indienstellingen.

Voor de deelname aan de opleiding is een beperkte notie van de regelgeving en werking van elektrische installaties vereist. Verder is het de bedoeling dat na de opleiding verantwoordelijkheid wordt opgenomen in de school voor de veiligheid inzake elektrische installaties. De opleiding is gratis. Als bijlage vindt u het inschrijvingsformulier.

In een Euroklassenproject werken een Vlaamse en een buitenlandse partnerschool samen aan een gemeenschappelijk onderwijsproject, gemeenschappelijk uitgewerkt met de partnerschool en ingebed in het normale curriculum. Daarbij staan de klasuitwisselingen centraal als hoogtepunt van de samenwerking tijdens een of twee schooljaren. Het is niet de bedoeling om via Euroklassen de mobiliteit van leerlingen binnen een Comeniusproject of toeristische uitstappen te financieren.

Bij GROS werken eveneens een Vlaamse en een buitenlandse partnerschool samen. Daarbij staan de klasuitwisselingen centraal maar het mogen niet de enige projectactiviteiten zijn: het zijn eerder de hoogtepunten van de samenwerking tijdens een of twee schooljaren.

Wie een project met een school van de Frans- of de Duitstalige Gemeenschap wil, kan vóór 12 oktober terecht bij het Prins Filipfonds.

De wedstrijd Juvenes Translatores (Jonge vertalers) wordt voor de vijfde maal georganiseerd en vindt op 24 november gelijktijdig op alle geselecteerde scholen plaats. Ze staat open voor leerlingen die geboren zijn in 1994. Er kunnen meer dan 750 scholen deelnemen.

De deelnemers moeten een tekst van één bladzijde vertalen uit een van de 23 officiële talen van de EU in een andere officiële EU-taal. Bron- en doeltaal mogen ze zelf kiezen. Dit jaar is het thema van de te vertalen tekst "vrijwilligerswerk", naar aanleiding van het Europees jaar van het vrijwilligerswerk.

Per school kunnen maximaal vijf leerlingen deelnemen. De vertalingen worden beoordeeld door vertalers van de Europese Commissie, die per land één winnaar kiezen. In maart 2012 worden alle winnaars uitgenodigd voor de prijsuitreiking in Brussel.

Inschrijven kan tot 20 oktober op ec.europa.eu/translatores.

Scholen die het komende schooljaar een project rond herinneringseducatie plannen, dit graag op film laten vastleggen en het werk een internationaal karakter willen geven, krijgen hiertoe dit schooljaar de kans. In 2012 is België voorzitter van de International Taskforce for International Cooperation on Holocaust Education, Remembrance and Research (ITF). Deze internationale ‘denktank’ heeft de bedoeling acties te stimuleren met betrekking tot de holocaust op gebied van onderwijs, herdenking en onderzoek. In juni 2012 brengen vertegenwoordigers van alle ITF-landen een bezoek aan het nieuwe Memoriaal, Museum en Documentatiecentrum over Holocaust en Mensenrechten in Mechelen. Bij die gelegenheid zullen we die buitenlandse delegaties projecten rond herinneringseducatie in het Vlaamse onderwijs voorstellen, uit alle onderwijsniveaus.

In bijgaande brief vindt u meer info over de concrete voorwaarden.

De International Polar Foundation (IPF) heeft als doelstelling o.m. jongeren te sensibiliseren voor klimaatverandering. In de Klas Zero Emissie-ruimte (CZE) te Brussel kunnen leerlingen onder begeleiding interactief het thema klimaatverandering en poolonderzoek behandelen. Zij kruipen daarvoor in de huid van een wetenschapper van het Princess Elisabeth Antarctica-station.

Een bezoek kan voor alle leerlingen van het secundair onderwijs. Er zijn voor elke leeftijdscategorie aangepaste workshops. Lees hier alle praktische info over deze workshops en schrijf in via het inschrijvingsformulier. Je vindt op deze website ook gratis lesmateriaal.

De workshop voor de leerlingen van de derde graad en studenten werd aangepast, zodat de onderzoekscompetentie centraal staat.Op 5 november houdt IPF ook een vorming voor leraren over klimaatverandering, in samenwerking met Protos en Green.

Het uittekenen van de leerlingenbegeleiding roept bij de scholen vaak heel wat vragen op: hoe kunnen we de belangrijke actuele principes uit de wetgeving (zoals deontologische en juridische aspecten) verzoenen met de realisatie van de waarden uit het eigen opvoedingsproject? En welke positie neemt onze leerlingenbegeleiding in binnen ons globale schoolbeleid? Het nascholingsproject Optimalisering van de schooleigen leerlingenbegeleiding wil scholen stimuleren tot en ondersteunen bij het verder ontwikkelen van een schooleigen leerlingenbegeleiding en daarbij ook de juridische evoluties duiden.

De nascholing start met een gezamenlijke startsessie waarin de huidige maatschappelijke tendensen worden toegelicht in de context van leerlingenbegeleiding. Daarna reflecteren we over de werking in de eigen school. Vanaf de tweede sessie gaan we per school aan de slag om te verkennen welke prioriteiten we vooropstellen en om concrete doelstellingen te bepalen.

In de basisopties en beroepenvelden van het 2^de leerjaar van de eerste graad worden vanaf september 2011 voor het vak “Technische activiteiten”, leerdoelen geformuleerd rond CAD (computer-aided design) en CAE (computer-aided engineering).

Deze doelen kunnen gerealiseerd worden met de tekenpakketten die in de tweede en derde graad gebruikt worden. De keuze voor deze professionele pakketten heeft als bijkomend voordeel dat op die manier meteen de juiste tekennormen en -symbolen worden toegepast. We onderscheiden hierin voor CAD bv. SolidWorks, Solid Edge en AutoDesk Inventor. Voor CAE suggereren we het gebruik van bv. Caddy++ en Eplan. Voor scholen die nog wensen in te tekenen op SolidWorks heeft het VVKSO de best mogelijke prijzen bedongen. Meer informatie hierover vindt u hier. Het VVKSO voorziet in nascholing voor de leraren die van deze pakketten gebruik willen maken in hun lessen Technische activiteiten.

De betrokken scholen ontvingen vorig schooljaar een aankondiging van het project Airco, dat van start gaat via een samenwerking tussen de onderwijskoepels, VDAB en de RTC, met steun van de Vlaamse overheid.

Doelgroep van het initiatief zijn leraren en leerlingen van het 2^de leerjaar van de derde graad Autotechnieken tso en Auto bso en de daarop aansluitende Se-n-Se en specialisatiejaren. Zij kunnen gratis de opleiding volgen die leidt tot de certificering voor het werken aan klimaatregelsystemen in auto’s. Leraren en leerlingen uit de studierichting Carrosserie behoren niet tot de initiële doelgroep.

Voor meer info en voor de link naar het inschrijvingsformulier verwijzen wij u naar bijgaande brief.

Het 17^de Vlaams Congres van Leraars Wetenschappen vindt dit schooljaar plaats in Antwerpen op zaterdag 19 november 2011.

Vooraanstaande wetenschappers brengen de deelnemers op de hoogte van de laatste ontwikkelingen in het vakgebied. Daarnaast worden in werkgroepen in de klas toepasbare ideeën en materialen voorgesteld. Deelname aan de dag kost 45 euro, lidgeld van VeLeWe of VOB inbegrepen.

Vanaf 1 september is alle informatie beschikbaar op http://www.congreswetenschappen.be/. Vanaf die datum tot 16 oktober kunt u ook via die website inschrijven. Tot 15 september hebben leden van VOB en van VeLeWe voorrang.