Op 11 mei jl. maakte de overheid bekend dat ze met de vakorganisaties een akkoord had bereikt over het uitdoofscenario voor de terbeschikkingstelling voorafgaand aan het rustpensioen. In bijlage zetten we de belangrijkste principes van de nieuwe regeling uiteen. Omdat de ingangsdatum van deze terbeschikkingstelling voortaan niet meer afhangt van de leeftijd van het personeelslid, maar van zijn vroegst mogelijke pensioendatum (vaak aangeduid als P), lichten we eerst toe vanaf wanneer een personeelslid van Onderwijs met pensioen kan gaan.

De visiedag van dinsdag 8 mei in het afgeladen ICC te Gent was een succes. Zowel het plenaire gedeelte als de deelsessies over de studiedomeinen mochten rekenen op intense belangstelling van alle deelnemers. Wij merkten een sterke bereidheid van velen om vanuit de voorgestelde visie mee na te denken over en te werken aan de toekomst voor het Vlaams katholiek secundair onderwijs.

De brede weerklank in de pers en de verscheidenheid aan reacties over verschillende thema’s illustreren het belang dat aan onze visie wordt gehecht. De feedback op de evaluatieformulieren en andere inhoudelijke reacties zullen het VVKSO nog extra stof en inspiratie bieden om in de werk- en overleggroepen op dit elan verder te gaan en de ideeën te verfijnen en concretiseren.

De afgelopen dagen zal u ongetwijfeld gemerkt hebben dat er soms wat ruis zit op de weg die een boodschap aflegt van verzender naar ontvanger. Documenten in verband met Toekomst SO inKLEUREN en de analyses van studierichtingen kunt u vinden op de website van het VVKSO onder het logo van de visiedag. We zouden het op prijs stellen mocht vooral dit materiaal gebruikt worden voor verdere kritische reflectie in lokaal overleg met alle betrokkenen.

Via bijgaand bestelformulier kunt u overigens tegen € 7,50/stuk (verzending inbegrepen) bijkomende exemplaren van de brochure bestellen.

De vzw Nascholing in het Katholiek Onderwijs en het VVKSO werft aan:

• een projectmedewerker en een nascholer voor het project Nascholing ICT in het secundair onderwijs. Profiel, opdracht en arbeidsvoorwaarden leest u in het vacaturebericht projectmedewerker en het vacaturebericht nascholer. De sollicitaties worden verwacht voor 25 mei 2012.
• een nascholer klantencontact. Profiel, opdracht en arbeidsvoorwaarden leest u in het vacaturebericht nascholer klantencontact. De sollicitaties worden verwacht vóór 1 juni 2012.

Mogen we vragen om deze vacatures te verspreiden bij de personeelsleden?

Naar jaarlijkse gewoonte had het VVKSO voor dit derde trimester nascholingssessies gepland over de nieuwe beleidslijnen en reglementering voor het komende schooljaar. Aangezien de overheid nog steeds geen initiatieven heeft bekendgemaakt, heeft dergelijke informatieronde weinig zin en dienen we de sessies te annuleren. De bijeenkomsten die waren aangekondigd voor 30 mei (Brugge), 31 mei (Hasselt), 5 juni (Gent), 8 juni (Antwerpen) en 14 juni (Mechelen-Brussel) zijn dus afgelast.

Via de Flits en de Mededelingen zullen we de nieuwe maatregelen voor 2012-2013 bekendmaken zodra we meer informatie hebben. We vragen de overheid op korte termijn duidelijkheid te verschaffen.

Dinsdag 8 mei zijn alle medewerkers van het VVKSO actief in het ICC te Gent. Daar ontvangt het Verbond 965 directies, leden van schoolbesturen, begeleiders, beleidsmakers, academici e.a. op de visiedag TOEKOMST SO inKLEUREN. Het Verbond zal dinsdag dan ook telefonisch niet bereikbaar zijn en de kantoren blijven gesloten. Woensdag 9 mei is alles terug “business as usual”.

Via deze weg willen wij ons ook verontschuldigen bij de talrijke gegadigden die zich tevergeefs aanmeldden en geen plaats meer konden bemachtigen. Zij kunnen na 8 mei al het materiaal van de visiedag terugvinden op toekomstso.vvkso.be.

Op korte of middellange termijn zijn enkele decreten voor het onderwijs te verwachten:

• Over het ontwerp van Onderwijsdecreet XXII start in het najaar de onderhandelingsprocedure. Dit OD XXII zal voornamelijk wijzigingen bevatten die pas ingaan in het schooljaar 2013-2014.
• De punten die oorspronkelijk voorzien waren voor Onderwijsdecreet XXII maar reeds op 1 september 2012 moeten ingaan, werden opgenomen in een afzonderlijk voorstel van decreet betreffende dringende maatregelen voor het onderwijs. Slechts een klein aantal bepalingen slaat op het secundair onderwijs.
• Wijzigingen aan het Inschrijvingsdecreet zullen via een afzonderlijk voorstel van decreet worden ingediend, zodat het Inschrijvingsdecreet onmiddellijk met deze aanpassingen kan ingaan op 1 september 2012.
• Over het ontwerp van decreet houdende dringende en andere maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften zullen de onderhandelingen pas in het najaar worden opgestart.

We hopen u binnenkort meer informatie te kunnen verstrekken over de inhoud van deze decreten.

Op minder dan twee maanden voor het einde van het schooljaar moet de overheid nog heel wat andere regelgeving toepasbaar maken voor het onderwijs of vastleggen in een besluit van de Vlaamse regering. Het gaat hier onder meer om wijzigingen aan de loopbaanonderbreking; de uitstapregeling (TBS58); eventueel het Reaffectatiebesluit. Tot op heden hebben we nog geen zicht op de inhoud van de voorgestelde wijzigingen, en weten we zelfs nog niet wanneer de onderhandelingen met de sociale partners aanvangen die aan deze besluiten van de Vlaamse regering moeten voorafgaan.

Het is geen blijk van behoorlijk bestuur dat de overheid de scholen en het onderwijspersoneel zo lang in het ongewisse laat: daardoor wordt het haast onmogelijk om het volgende schooljaar adequaat voor te bereiden. We dringen er op aan dat er zeer binnenkort uitsluitsel komt.

Op woensdag 30 mei 2012 organiseren we de 21e studiedag voor ICT-coördinatoren. De aanwezigen wonen een plenaire sessie over de verschillende Microsoft-licenties bij en kiezen verder vier lezingen uit een breed spectrum van voordrachten. Er zijn een 16-tal voordrachten over nieuwe ontwikkelingen, ervaringen van collega’s, interessante tools, Windows 8, Windows Server 8 …De studiedag vindt plaats in de Campus De Nayer te Sint-Katelijne-Waver.

Inschrijven kan via de website www.nascholing.be/ict  Kies bij “ICT-coördinatoren” voor “Themadagen”.  Daar vindt u ook een uitgebreide beschrijving van de modules.

Op 30 november 2011 ontving AgODi netoverstijgend 265 aanvragen tot afwijking op de programmatiestop. Negen dossiers waren zonder voorwerp of werden voortijdig ingetrokken. Van de 256 overige dossiers werden er 99 of bijna 39 % goedgekeurd. Voor de programmaties waren de criteria 'garanderen van de studiecontinuïteit' en 'opleiden tot knelpuntberoep' doorslaggevend voor een positieve beslissing van de Vlaamse regering. Voor Se-n-Se-leerjaren die vorig jaar bijna systematisch geweigerd werden, is deze keer enkel positief beslist over de leerjaren van de studiegebieden Auto, Mechanica-elektriciteit, Optiek, Tandtechnieken en Orthopedische technieken. Alle omvormingen zijn goedgekeurd, evenals zes van de negen dbso-dossiers. Over herstructureringen van scholen met meerkost qua omkadering daarentegen is opnieuw negatief beslist.

Tot nader order blijft de programmatiestop van kracht. Niettemin is de eerste fase van de interne planningsprocedure intussen opgestart: de (her)aanvragen voor nieuwe studiegebieden en voor structuuronderdelen met specifiek karakter worden verwacht bij het VVKSO en de DPCC-SO tegen 15 mei a.s. De planningsprocedures zijn volledig beschreven in de Mededeling "Aanvragen voor programmatie, rationalisatie, omvorming, overheveling, herstructurering - schooljaar 2013-2014” (M-VVKSO-2012-009).

Op woensdag 25 april stelde de onderwijsinspectie de jaarlijkse Onderwijsspiegel voor. De mediatitels schonken meestal de aandacht aan de kritische boodschappen die het overzicht bevat. Het is inderdaad de taak van de inspectie het onderwijsveld te wijzen op de werkpunten en op de vooruitgang die scholen op diverse terreinen nog kunnen maken.

In het overzicht valt ons echter ook op dat in het schooljaar 2010-2011 merkelijk meer scholen na doorlichting een “Advies 1” kregen dan in 2009-2010. 59 % van de scholen voor voltijds secundair onderwijs kreeg zo’n gunstig advies zonder voorbehoud, tegenover 42 % het schooljaar daarvoor. Het VVKSO wil niet nalaten op deze globale stijging van de kwaliteit te wijzen. Hoewel wij ons bewust zijn van de blijvende nood aan verbetering en we de tekorten niet onder de mat willen vegen, grijpen wij graag de gelegenheid aan om een pluim te geven aan allen die elke dag het beste van zichzelf geven om deze kwaliteit te bereiken en verder te ontwikkelen. Proficiat!

In september 2012 beginnen de eerste leerlingen die met het nieuwe leerplan natuurwetenschappen in de eerste graad gewerkt hebben aan hun carrière in de tweede graad. Daarom komen vanaf september 2012 in de tweede graad aso nieuwe leerplannen biologie, chemie en fysica in voege. In het bso gebruiken we vanaf september 2012 leerplannen PAV en maatschappelijke vorming met nieuwe doelen voor natuurwetenschappen.

Voor tso/kso heeft de overheid de eindtermen (nog) niet geactualiseerd. Hierdoor overlappen sommige leerplandoelstellingen fysica met doelen natuurwetenschappen van de eerste graad. Het VVKSO heeft beslist om in september 2012 toch een aantal nieuwe leerplannen van start te laten gaan. Uiterlijk tegen midden juni kunt u alle leerplannen downloaden op de VVKSO-website. Hierbij vindt u al een overzicht van de wijzigingen.

De voorbije weken kwam de kinderopvang ongelukkig in het nieuws door ontoelaatbaar gedrag van medewerkers in Mechelen en Schaarbeek. Een bepaald segment van de Vlaamse pers meende op een onverantwoorde manier verbanden te moeten leggen tussen deze schandalen en de opleiding zevende jaar Kinderzorg. Daarbij werd verwezen naar een intern rapport van Kind en Gezin uit 2010, waaruit dit verband zogezegd blijkt. U vindt de tekst van en enige toelichting bij dit rapport op de pedagogische website Personenzorg.

Het VVKSO betreurt dat de waarde van de opleiding en de inzet en competentie van vele scholen, leerlingen en leraren op ongenuanceerde manier in twijfel getrokken werden. Met het oog op de toekomst van het secundair onderwijs analyseerde het VVKSO dit zevende leerjaar Kinderzorg zelf al kritisch, samen met de directies van CODI Personenzorg. Hieruit bleken belang en waarde van de huidige opleiding, waarbij niettemin de piste van andere opleidingen niet uitgesloten werd.

Het VVKSO zal op korte termijn de problematiek van deze opleiding in de VLOR agenderen om tot een maatschappelijk breed gedragen visie te komen en die te communiceren aan de betrokken overheden. Op die manier kunnen we de eenzijdige en tendentieuze berichtgeving inhoudelijk ontkrachten.

Bij de opname van bonus of TBS58 op 1 april jl. kunnen punten van de globale enveloppe vrijgekomen zijn. Die middelen kunnen voor de rest van het schooljaar enkel in dezelfde school aangewend worden. Daarmee moet het schoolbestuur opnieuw betrekkingen oprichten voor de personeelsleden van die bepaalde school die TBS/OB zijn gesteld in de ambten die met punten worden gecreëerd. Indien het vrijgekomen puntenaantal daarvoor niet volstaat of indien er in de betrokken school geen TBS/OB'ers zijn in deze ambten, kan het schoolbestuur een betrekking oprichten in een ambt naar keuze. Als bv. 20,5 punten beschikbaar werden door de opname van een kwart bonus in het ambt van opvoeder, kunnen daarmee enkel uren voor taak- en functiedifferentiatie in het ambt van leraar of godsdienstleraar worden opgericht.

Indien in deze betrekkingen uiterlijk op 15 april een nieuwe titularis is aangesteld, moeten ze worden vermeld in de vacantverklaring met het oog op vaste benoeming; indien de aanstelling pas nadien is gebeurd, is vacantverklaring nu niet mogelijk.

De Dienst voor Inrichtende Machten biedt in het derde trimester volgende vormingsprojecten aan voor bestuurders:

• Personeelsbeleid voeren … meer dan het toepassen van regelgeving;
• Diocesane jaarvergaderingen VIMKO.

Besturen hebben ook de mogelijkheid om vorming op maat aan te vragen:

• Beter besturen, zelfevaluatie als hulpmiddel;
• Vraaggestuurde vorming m.b.t. personeelsbeleid;
• Vraaggestuurde vorming over andere thema's.

Het VVKSO en de DPCC-SO verwachten vóór 15 mei 2012 de aanvragen tot programmatie van specifieke structuuronderdelen en van studiegebieden, te realiseren met ingang van het schooljaar 2013-2014. Voor de volledige beschrijving van deze procedure verwijzen we naar onze planningsmededeling M-VVKSO-2012-009 "Aanvragen voor programmatie, rationalisatie, omvorming, overheveling, herstructurering - schooljaar 2013-2014”.

Scholen die met het oog op programmatie van een S-richting of van een studiegebied op 1 september 2012 eerder een aanvraag indienden bij het AgODi maar geen goedkeuring hebben verkregen van de Vlaamse regering en die opnieuw willen programmeren op 1 september 2013, hernieuwen hun aanvraag bij het VVKSO en bij de DPCC-SO vóór 15 mei 2012. Scholen die wél een goedkeuring verkregen van de Vlaamse regering maar er geen gebruik zullen van gemaakt hebben bij de start van het schooljaar 2012-2013 (bv. omdat de belangstelling te gering was), hernieuwen hun aanvraag bij het VVKSO en bij de DPCC-SO ten laatste 15 september 2012.

Het VVKSO wenst iedereen die betrokken is bij het reilen en zeilen van onze scholen een aangename paasvakantie en een bezielende Goede Week. We hopen dat u er met volle teugen van kunt genieten en dat deze periode, gekleurd door het licht van de Verrijzenis, enkele dagen van welverdiende rust kan brengen.

Het Verbond is tijdens de Goede Week gesloten, maar is opnieuw bereikbaar in de week van 10 tot 13 april, zij het in beperkte bezetting. De Flits is er terug op vrijdag 20 april.

De inschrijvingen voor de visiedag Toekomst SO inKLEUREN van 8 mei lopen bijzonder vlot. Binnen de week telden wij meer dan 700 deelnemers. De maximumcapaciteit van het ICC in Gent zal snel bereikt worden.

Daarom adviseren wij iedereen die een uitnodiging ontvangen heeft en die deze dag niet wil missen, zijn inschrijving niet langer uit te stellen. U hebt daarbij de inlogcode nodig die u op de uitnodigingsbrief aantrof.

Vanaf dit schooljaar heeft het schoolbestuur niet de verplichting, maar wel de mogelijkheid om ook de betrekkingen in wervingsambten vacant te verklaren die in de periode van 15 april tot en met 1 september vacant zullen worden ingevolge pensionering of bonusopname of TBS voorafgaand aan het rustpensioen. Zie hiervoor punt 3.1 van de Mededeling over vacantverklaring, M-VVKSO-2004-043.

Aangezien het schoolbestuur de vacantverklaring vóór 15 mei moet meedelen, kan ze hieraan geen betrekkingen meer toevoegen als de titularis ervan pas op latere datum zijn aanvraag voor pensioen of TBS58 of bonus indient.

Zoals u via de media hebt vernomen, heeft de federale overheid de maximumduur voor de volledige loopbaanonderbreking (LBO) in het kader van ouderschapsverlof verlengd tot vier maanden. Om deze verlenging in het onderwijs toepasbaar te maken, moet ook de Vlaamse regering op haar beurt de wetgeving aanpassen. Daarop is het nu wachten om te weten vanaf welke datum een ouderschapsverlof van vier maanden mogelijk wordt in het onderwijs.

Naar verluidt zou de instapleeftijd voor de GLBO50+ worden opgetrokken tot 55 jaar, behalve in een beperkt aantal uitzonderingen. Tot op heden hebben we helemaal nog geen uitsluitsel over de verhoging van de instapleeftijd voor de onderwijssector.

De maximale duur van een gewone loopbaanonderbreking is reeds definitief ingekort van 72 naar 60 maanden voor de volledige gewone LBO en eveneens van 72 naar 60 maanden voor de gedeeltelijke gewone LBO. Deze inkorting geldt niet voor de gedeeltelijke LBO vanaf de leeftijd van 50 of 55 jaar of voor de specifieke stelsels van LBO: ouderschapsverlof, medische bijstand of palliatieve zorgen.

Gisteren en eergisteren namen familieleden, schoolgemeenschappen en duizenden anderen afscheid van de slachtoffers van het vreselijke busongeval van dinsdag 13 maart. Daarmee zullen ook de meeste camera’s en andere media-aandacht verdwijnen, maar wie bij het drama betrokken is, blijft achter met mateloos verdriet. Vanaf nu zijn de families, de scholen en alle betrokkenen aangewezen op wie hen echt nabij is. Mogen zij bij elkaar het diepe medeleven en de verbondenheid vinden die hen de sterkte geven om die zware last te dragen.

Het VVKSO voelt zich verbonden met iedereen die lijdt door dit zware verlies en wil zich aansluiten bij de vele deelnemingsbetuigingen.

Op onze website vindt u de nieuwe Mededeling over het schoolreglement voor het schooljaar 2012-2013 (M-VVKSO-2012-013). De inhoudelijke wijzigingen zijn beperkt en ook de drieledige structuur blijft behouden. Wel nieuw is de opbouw van de Mededeling zelf. Met het oog op de overzichtelijkheid zijn de verschillende onderdelen duidelijker afgebakend. Ook zijn de verschillende tekstvoorstellen en -suggesties aangepast met het oog op leesbaarheid en toegankelijkheid.

De nieuwe Mededeling is onder voorbehoud van eventuele wijzigingen die het gevolg zijn van aangekondigde decreten zoals het decreet betreffende dringende en andere maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.

Op 11 mei organiseert het Interuniversitair Centrum voor Onderwijsrecht in samenwerking met o.a. het VSKO het congres Geweld op school: de bescherming van de integriteit van het kind. Een multidisciplinair team van experts zal de problematiek van verbaal en psychisch geweld en van bedreiging op school bespreken, ieder vanuit de eigen discipline (onderwijskundig, pedagogisch, juridisch, hulpverlening …). Centraal staat het delen van kennis rond gepast handelen bij conflicten op school.

Het congres bestaat uit plenaire sessies, getuigenissen van goedepraktijkvoorbeelden en werkgroepen. Het richt zich zowel tot directies, leraren, ouders, leerlingen- en ouderverenigingen, CLB-medewerkers als schoolbesturen. De inschrijvingen worden ten laatste afgesloten op 15 april.

Wanneer scholen werken uitvoeren of producten leveren tegen betaling, dan wordt dit gelijkgesteld met een commerciële uitbating. De traditionele polis "onderwijsinstellingen" voorziet meestal geen dekking voor de aansprakelijkheid die dit veroorzaakt.

Enkele voorbeelden:

• Leerlingen worden opgeleid om dagschotels te maken die verkocht worden aan buurtbewoners. Wat als er voedselvergiftiging optreedt door een verkeerde bewerking?
• In de schoolgarage worden voertuigen van buitenstaanders hersteld. Wat als de eigenaar na een tijdje geen remmen meer heeft en een ongeval veroorzaakt?
• De leerlingen maken in het schoolatelier een trap voor een privéwoning en een tijdje later valt de bewoner thuis door deze trap…

Indien u twijfelt of uw polis hiervoor wel in de nodige dekking voorziet, kunt u contact opnemen met het Interdiocesaan Centrum via de website van IC Verzekeringen.

Net als iedere organisatie dient het VVKSO zich voortdurend te professionaliseren. Op donderdag 15 en vrijdag 16 maart gebeurt dit op een tweedaags seminarie met alle medewerkers. De kantoren zijn die dagen gesloten en de medewerkers zijn niet bereikbaar.

U zult het Verbond op 15 en 16 maart dan ook enkel voor dringende zaken kunnen contacteren via het noodnummer 02 507 06 31.

Het VSKO nam kennis van de mededeling van de Vlaamse regering m.b.t. de besparingsmaatregelen, waarbij aan de huidige TBS-regeling een einde wordt gesteld. Vanuit zijn bezorgdheid voor het welbevinden van de medewerkers op de werkvloer, hun gemotiveerde inzet en ons respect voor de persoonlijke situaties wil het VSKO sterk aandringen op overleg om de invoering van de thans voorgestelde maatregel op de meest sociale wijze te laten gebeuren. Overgangsmaatregelen en begeleiding zijn absolute voorwaarden om, naast het maatschappelijk draagvlak, ook een reële acceptatie door het onderwijsveld te realiseren.

In het belang van de goede, kwaliteitsvolle werking van onze onderwijsinstellingen heeft het VSKO een persbericht verspreid waarin het de organisaties van het gemeenschappelijk vakbondsfront oproept om het sociale overleg een eerlijke kans te geven.

We herinneren eraan dat het wettelijk verplicht is om de procedure voor de sociale verkiezingen 2012 effectief op te starten indien de drempels worden gehaald die we hierna vermelden. Zie ook de Mededeling "De sociale verkiezingen 2012"(M-VVKSO-2011-078).

• In een technische bedrijfseenheid (TBE) moet een ondernemingsraad worden opgericht als er gewoonlijk gemiddeld minstens 100 werknemers tewerkgesteld zijn. Zelfs indien er al een LOC geïnstalleerd is moet de procedure voor sociale verkiezingen worden opgestart indien die drempel gehaald wordt.
• Een comité voor preventie en bescherming op het werk (CPBW) moet worden opgericht in een TBE als daar gewoonlijk gemiddeld minstens 50 werknemers tewerkgesteld zijn. Ook waar een LOC bestaat, moet een CPBW worden opgericht indien de drempel van 50 werknemers gehaald wordt.

Onder bepaalde voorwaarden kan de opgestarte verkiezingsprocedure in een latere fase worden stopgezet; daarover bezorgen we u later meer informatie. Maar in elke school waar de drempel wordt bereikt, is het opstarten van de verkiezingen verplicht.

De onderwijsvakbonden hebben een stakingsaanzegging ingediend voor maandag 30 januari. De personeelsleden kunnen staken voor 1 uur, een halve dag of een volledige dag. Voor de richtlijnen die het schoolbestuur moet naleven bij stakingen, verwijzen we naar de ministeriële omzendbrief 13AC/CR/B.Ph./SH/js-4. In punt 1 daarvan vindt u informatie over de verplichtingen van de school op het vlak van de opvang van leerlingen en communicatie met de ouders. Als het aantal aanwezige personeelsleden of leerlingen niet toelaat om de normale opdrachten te vervullen, zet het schoolbestuur de niet-stakende personeelsleden in voor een doelmatig toezicht op de aanwezige leerlingen.

In punt 4 leest u de verplichtingen voor de personeelsleden die normaal en regelmatig van het openbaar vervoer gebruikmaken, maar door de staking van dat openbaar vervoer onmogelijk de school kunnen bereiken. De administratieve formaliteiten voor stakende en niet-stakende personeelsleden zijn vereenvoudigd; u vindt ze in de recentere omzendbrief 13AC/CR/B.Ph./js.

Momenteel werkt het VVKSO aan de jaarlijkse update van de Mededeling over het schoolreglement. Naast de noodzakelijke aanpassingen op basis van nieuwe regelgeving, zullen wij dit schooljaar ook extra inzetten op de overzichtelijkheid en de leesbaarheid van het schoolreglement. We willen dit bereiken door in de lay-out een duidelijker onderscheid te maken tussen het eigenlijke schoolreglement en de toelichting erbij; en door de verschillende tekstvoorstellen en –suggesties beter af te stemmen op de doelgroep van leerlingen en ouders. De structuur en indeling blijven in elk geval behouden; inhoudelijke wijzigingen zullen beperkt zijn. De publicatie van de vernieuwde Mededeling is voorzien einde maart, begin april.

De dienst Opvoedingsproject en pastoraal van het VSKO ontwikkelde samen met de Interdiocesane Commissie Schoolpastoraal een visie- en groeimap voor wie het pastorale engagement op school concreet wil maken.

Deze map “Visieontwikkeling op pastoraal op school” kan onderwijsmensen op weg helpen aan de hand van woord, beeld en werkvormen. Het materiaal is bedoeld als reflectie over en verdieping van de eigen katholieke identiteit, met respect voor andere levensovertuigingen.

Elke secundaire school krijgt een exemplaar van de pedagogische begeleiding. Omdat we kiezen voor persoonlijke overhandiging zal niet iedereen de map op hetzelfde moment aangeboden krijgen. Later zal u de map ook kunnen downloaden via de website van de Dienst Opvoedingsproject en pastoraal. Bijbestellen kan via Licap.

Het VVKSO legt momenteel de laatste hand aan een (eerste) Mededeling met daarin het nieuwe decretale kader over het inschrijvingsrecht (zie Flits van 25 november). De publicatie zal pas kunnen gebeuren vlak na de kerstvakantie.

Tussen 20 januari en 7 februari organiseert het VVKSO een Ronde van Vlaanderen in de verschillende bisdommen over dit inschrijvingsdecreet. Meer informatie en een inschrijvingsformulier vindt u in onze Mededeling over het vormingsaanbod van het VVKSO (M-VVKSO-2011-056).

Naarmate later in het schooljaar de implicaties van dit decreet meer en meer concreet zullen worden, zal bijkomende informatie wellicht nog volgen.

In het voorjaar van 2012 organiseert de FOD WASO (Federale Overheidsdienst voor Werk, Arbeid en Sociaal Overleg) campagnes voor de studierichtingen haarzorg en mechanica. Aan de hand van een vragenlijst zal de FOD de situatie met betrekking tot de toepassing van de welzijnswetgeving in deze studierichtingen bevragen. Eerst worden tijdens een testfase in januari een beperkt aantal scholen bezocht, vervolgens gaat vanaf april de eigenlijke campagne in ongeveer 150 scholen van start. De campagnes zijn educatief en niet sanctionerend.

Voorts wordt voor de scholen van beide doelgroepen in maart een studienamiddag ingericht.

De bezochte scholen zullen achteraf een individueel rapport ontvangen. Daarnaast zal een globaal (anoniem) rapport gepubliceerd worden. Meer informatie ontvangt u te gelegener tijd via het ministerie van onderwijs.

Het VSKO herneemt zijn tweedaagse opleiding Overheidsopdrachten. Op 1 februari 2012 is er een algemene inleiding in de wetgeving over overheidsopdrachten. Voor de tweede dag wordt de groep gesplitst: u kunt kiezen tussen 7 februari of 6 maart. Zo is het gemakkelijker om al uw vragen over de toepassing van deze wetgeving in uw concrete situatie te beantwoorden.

Locatie: Guimardstraat 1 in 1040 Brussel. Prijs: 140 euro (syllabus en koffie inbegrepen). Inschrijven en betalen doet u via de website Nascholing. Bij inlogproblemen contacteert u de helpdesk inschrijvingen: tel. 02 507 07 80 of nascholing@vsko.be.

De Vlaamse regering kent ook voor het boekjaar 2010 een tegemoetkoming toe aan de schoolbesturen van het gesubsidieerd vrij onderwijs die door de vzw-wetgeving verplicht zijn één of meer commissarissen aan te stellen. De voorgelegde factuur ter betaling van de commissaris voor het boekjaar 2010 zal tot maximaal 90% worden terugbetaald. Daartoe legt u de bewijsstukken voor betreffende de kosten voor de aanstelling van een commissaris en betreffende de neerlegging van de jaarrekening bij de Nationale Bank van België.

Deze documenten moet u, samen met het rekeningnummer van het schoolbestuur, uiterlijk op 31 maart 2012 in twee exemplaren indienen bij het Agentschap voor Onderwijsdiensten, Koning Albert II-laan 15 te 1210 Brussel. Kosten die betrekking hebben op de neerlegging komen niet in aanmerking voor terugbetaling. Verdere informatie leest u in de Ministeriële omzendbrief NO/2010/01.

Het huidige beleidscontract tussen school en CLB loopt af op 31 augustus 2012. Wij nemen aan dat de overeenkomst in de meeste gevallen onder dezelfde voorwaarden stilzwijgend verlengd zal worden. Zo niet moet u vóór 31 december 2011 een opzegging betekenen. Met het oog op de nieuwe termijn vanaf 1 september 2012 zal het VVKSO in de loop van het voorjaar een aangepast model van bijzondere bepalingen als Mededeling publiceren. Meer informatie vindt u hier.

De volgende periode zal uitzonderlijk twee in plaats van drie jaar duren. Omdat in de algemene bepalingen sprake is van drie jaar, moet aan het beleidscontract een addendum toegevoegd worden. Vanaf 1 september 2014 zullen de beleidscontracten worden afgesloten voor een duur van zes jaar, zodat ze samenvallen met de termijnen van de scholengemeenschappen.

Om in een school een strategie voor de toekomst te ontwikkelen heeft het directieteam een ruime kijk nodig op zowel de school- als de omgevingscontext: waar moeten/kunnen/willen we naartoe met onze schoolwerking?

De vorming Strategisch management. Naar een toekomstgericht, gedragen schoolbeleid van het Centrum voor Andragogiek wil schoolteams daarbij ondersteunen. U kunt die individueel of met collega’s volgen. De werkvormen worden waar mogelijk afgestemd op de specifieke behoeften van de deelnemers. Dat maakt de opleiding ook toegankelijk voor teams waarvan één of meer leden al eerder een cursus strategisch management volgden. Directeurs kunnen gebruikmaken van het Vormingsfonds voor directeurs.

De verkiezingen voor het LOC worden vandaag 9 december afgesloten of zijn in uw school misschien al achter de rug. In dezelfde periode (nl. tussen 9 en 16 december) moeten de verkiezingen voor de ondernemingsraad en het comité voor preventie en bescherming op het werk (CPBW) opgestart worden: zie de Mededeling "De sociale verkiezingen 2012", M-VVKSO-2011-078.

In de meeste scholen waar een LOC kon worden samengesteld, moet in de praktijk enkel een CPBW worden opgericht, maar geen ondernemingsraad. Toch moet de verkiezingsprocedure voor beide worden opgestart; onder bepaalde voorwaarden kan die procedure voor de ondernemingsraad in een latere fase worden stopgezet. Over de voorwaarden tot stopzetting bezorgen we u binnenkort meer informatie. In afwachting daarvan is het opstarten van de verkiezingen voor CPBW én ondernemingsraad dus wel verplicht.

Bij de invoering van het nieuwe inschrijvingsdecreet zullen de LOP’s enkele bijkomende verantwoordelijkheden krijgen. De LOP-deskundigen organiseren er (vanuit AgODi) trouwens reeds volop informatievergaderingen over. Onze vertegenwoordigers (directieleden en leden van schoolbesturen) zijn dus al enigszins vertrouwd met het nieuwe decreet. Toch lokken deze vergaderingen bij hen ook tal van specifieke vragen uit i.v.m. wat kan, mag of moet voor scholen die behoren tot een LOP-werkingsgebied.

Daarom organiseert het VVKSO op woensdag 14 december 2011 een afzonderlijke informatie- en gespreksnamiddag voor de vertegenwoordigers van de scholen in de LOP’s. Hij vindt plaats van 14 tot 17 uur in COLOMAplus, Tervuursesteenweg 2, 2800 Mechelen.

Tijdens de informatie- en gespreksnamiddag leggen we de focus op de verruimde rol van het LOP bij het inschrijvingsrecht en wat dit concreet kan betekenen voor de scholen. Deze sessie staat inhoudelijk los van de geplande ronde van Vlaanderen die voorzien is in januari-februari. Die is bedoeld voor alle scholen, ook voor de scholen die nog minder vertrouwd zijn met het nieuwe decreet.

Inschrijven kan via dit formulier. Vanwege een beperkte capaciteit kunnen maximaal 2 à 4 deelnemers per LOP inschrijven. Het VVKSO zou het wel waarderen indien elk LOP vertegenwoordigd zou zijn. Voor bijkomende informatie kunt u contact opnemen met Jackie Denis, tel. 02 507 07 42. Inhoudelijke vragen of bezorgdheden bezorgt u best op voorhand.

In de opleidingsmodule De kracht van gezamenlijke doelgerichtheid en gedeelde verantwoordelijkheid van het Centrum voor Andragogiek krijgen deelnemers principes en methodieken aangereikt om als team een overzicht te creëren en te onderhouden van alle lopende activiteiten, projecten en beleidslijnen. Dit houdt teams op het spoor om de gestelde beleidsdoelstellingen te verwezenlijken en ook oog te blijven hebben voor het dagelijkse werk.

Directeurs kunnen voor deze opleiding gebruikmaken van het Vormingsfonds.

De drie grote vakbonden organiseren op 2 december e.k. een nationale manifestatie te Brussel. Ze roepen hun leden niet op tot een algemene staking, maar wel tot deelname aan deze manifestatie. Als het niet anders kan, hebben de werknemers de mogelijkheid om daarvoor het werk neer te leggen, ook in de scholen. Om hun afwezigheid wettelijk te dekken, hebben de onderwijsvakbonden (ACOD, COC, COV en VSOA-onderwijs) een stakingsaanzegging ingediend voor 2 december e.k.

Voor de richtlijnen die het schoolbestuur moet naleven bij stakingen, verwijzen we u naar de Ministeriële omzendbrief 13AC/CR/B.Ph./SH/js-4; de administratieve formaliteiten zijn echter vereenvoudigd, zoals u kunt nalezen in de omzendbrief 13AC/CR/B.Ph./js.

Met de Flits van 10 november jl. peilden we naar de ervaringen van de katholieke secundaire scholen in hun samenwerking met voorzieningen van bijzondere jeugdbijstand. Het VVKSO heeft deze feedback nodig om op een evaluatieoverleg het standpunt van onze scholen te kunnen vertegenwoordigen. Daarom vragen wij nogmaals om uw (korte) reactie – al dan niet in samenspraak met uw cel leerlingenbegeleiding – op onderstaande vragen:

• Welke plus- en knelpunten ervaart u op het terrein in de samenwerking tussen scholen/CLB's en de residentiële voorzieningen?
• Maakt u gebruik van bepaalde communicatie-instrumenten, zoals de netwerkfiche?
• Heeft u nog andere bedenkingen?

Meer achtergrondinformatie vindt u in de Mededeling over de samenwerking met deze voorzieningen (M-VVKSO-2011-015). Graag uw reactie bij Katrien Bressers, tel. 02 507 07 25. Gelieve de naam van uw school te vermelden.

Op 9 november jl. heeft het Vlaams Parlement het voorstel van decreet betreffende het inschrijvingsrecht definitief goedgekeurd. Het gaat in op 1 september 2012 voor de inschrijvingen voor het schooljaar 2013-2014. Voor de inschrijvingen voor het schooljaar 2012-2013 blijft alles bij het oude. Daarom vraagt het VVKSO uitdrukkelijk dat scholen en hun vertegenwoordigers zich niet zouden laten meeslepen bij besprekingen in het LOP of in andere fora waarbij men al te voortvarend zou anticiperen op de nieuwe bepalingen. Belangrijker is dat men eerst zélf deze ingewikkelde reglementering voldoende beheerst. Ter ondersteuning zal het VVKSO nog vóór de kerstvakantie een hanteerbare Mededeling publiceren. We zullen de scholen en scholengemeenschappen verder nog informeren tijdens een Ronde van Vlaanderen, gepland op vrijdag 20 januari 2012 (Brugge), dinsdag 24 januari (Mechelen), woensdag 1 februari (Gent), vrijdag 3 februari (Hasselt) en dinsdag 7 februari (Antwerpen). Met uitzondering van Gent en Hasselt vinden deze sessies plaats in de namiddag.

Inhoudelijk zal de vormingssessie als volgt zijn opgebouwd (onder voorbehoud):

• situering (het doorlopen traject van voorontwerp via VLOR, informeel overleg tot definitieve tekst) – door Chris Smits, secretaris-generaal;
• reglementaire uitleg bij het nieuwe decreet – door Jan Schokkaert, directeur dienst Leerlingen en schoolorganisatie;
• consequenties voor het inschrijvingsbeleid van scholen, overleg in de scholengemeenschappen, opstelling van onze vertegenwoordigers in de LOP's ... – door Jackie Denis, stafmedewerker kansenbeleid en diversiteit;
• vragenronde.

Als bijlage vindt u het inschrijvingsformulier.

In afwachting blijven de huidige VVKSO-Mededelingen gelden. Voor bijkomende informatie kunt u steeds contact opnemen met Jackie Denis, tel. 02 507 07 42.

Een van de voorwaarden om op 1 januari te kunnen worden benoemd in een wervingsambt, is de aanstelling van doorlopende duur op 31 december. Het personeelslid moet niet noodzakelijk in exact die betrekking aangesteld zijn, maar wel in dat ambt (bv. leraar), en dit in een van de instellingen van de scholengemeenschap. De overheid controleert ook deze benoemingsvoorwaarde a.d.h.v. de elektronische opdrachtmelding (RL-1). Bij de voorbereiding van de vaste benoemingen doet de school er dan ook goed aan om tijdig na te gaan of het statuut TADD wel is meegedeeld aan het werkstation.

Een aanstelling van doorlopende duur is niet vereist indien het personeelslid op 31 december een verlof voor tijdelijk andere opdracht geniet, of als het gereaffecteerd of wedertewerkgesteld is. De overige voorwaarden leest u in de Mededeling "Vaste benoeming in wervingsambten", M-VVKSO-2003-146, en in de controlelijsten daarbij. Voor alle vragen over dit onderwerp kunt u terecht bij onze dienst Personeel en schoolbeheer, tel. 02 507 07 01.

Dit schooljaar organiseert het VVKSO een nascholingsproject ICT-integratie in natuurwetenschappen (A-stroom eerste graad). In deze praktisch gerichte nascholingen ontdekken de deelnemers hoe ICT kan bijdragen tot het efficiënter realiseren van de doelstellingen. Deelnemers hoeven geen ICT-deskundige te zijn: er komen vooral laagdrempelige en eenvoudige toepassingen aan bod.

Op woensdag 14 december 2011 om 14.30 u. organiseren wij over dit project een infosessie in de gebouwen van het Interdiocesaan Centrum, Guimardstraat 1 te Brussel. Wie aan de infonamiddag wenst deel te nemen, stuurt een mailtje naar Ria Rombouts.

Ook voor het schooljaar 2012-2013 geldt er een programmatiestop. Scholen die daarop een afwijking willen bekomen, moeten voor alle structuurwijzigingen (programmatie, herstructurering, omvorming of overheveling) een aanvraag indienen bij AgODi vóór 30 november 2011. Dit is niet alleen verplicht voor de structuurwijzigingen mét een DPCC-goedkeuring, maar ook voor de structuurwijzigingen die niet onderworpen zijn aan de interne planningsprocedure en die voordien enkel moesten worden gemeld aan AgODi vóór 15 mei. De precieze modaliteiten voor die aanvragen leest u in de punten 5.2 en 6.3 van de planningsmededeling M-VVKSO-2011-026. Let wel: alle aanvraagdossiers worden door de school zelf ingediend bij AgODi, en niet door het VVKSO.

Scholen die vanaf 2012-2013 structuuronderdelen opnieuw willen aanbieden waarvoor geen leerlingen waren ingeschreven op 1 oktober 2011 noch op 1 oktober 2010, moeten eveneens vóór 30 november 2011 een gemotiveerd aanvraagdossier tot (her)programmatie indienen bij AgODi. Voor studierichtingen van de tweede en derde graad gelden de inschrijvingen in het eerste leerjaar van de betrokken graad.

Enkele structuurwijzigingen vallen niet onder de programmatiestop: de fusie van scholen, de oprichting van vestigingsplaatsen, de herschikking van het bestaande studieaanbod per vestigingsplaats, de wijziging in de samenstelling van scholengemeenschappen (bv. opname van een buso-school) en wijzigingen aan het internaatsaanbod. Om een van deze structuurwijzigingen te laten ingaan vanaf 2012-2013 moet u ten laatste tegen 30 november 2011 een aanvraagdossier indienen bij het VVKSO en bij de DPCC-SO.

De precieze modaliteiten voor die aanvragen leest u in het punt 5.1 van de planningsmededeling M-VVKSO-2011-026. Op de keerzijde van het aanvraagformulier wordt het advies van het medezeggenschapscollege en van het OCSG ingevuld.

Met de visietekst "Scholen verkleuren" (M-VVKSO-2011-073) wil het VVKSO inspelen op een concrete realiteit waarmee scholen vandaag steeds meer te maken hebben. Deze publicatie wil scholen inspireren en ondersteunen bij hun proces van interculturalisering. Voor bijkomende ondersteuning kunt u steeds contact opnemen met Jackie Denis of de pedagogische begeleidingsdienst.

Net als alle andere visieteksten is deze Mededeling vrij toegankelijk op onze website onder de rubriek "Visieteksten". Ook de Algemene Pedagogische Reglementeringen (APR’s) kunnen er steeds rechtstreeks geraadpleegd worden onder de rubriek “Pedagogisch-didactisch”.

Elke directeur in functie heeft in de loop van zijn loopbaan recht op 1 500 euro om kosten van vorming te helpen dragen. Directeurs die vóór het einde van het boekjaar 2011 een beroep willen doen op een bijdrage dienen best nu de aanvraag in.

Op de website van de Dienst Nascholing en Internationalisering vindt u onder meer de lijst met opleidingen die in aanmerking komen voor een trekkingsrecht uit dit fonds. U vindt er ook het reglement en het aanvraagformulier.

Elke school wordt wel eens geconfronteerd met een leerling die verblijft in een residentiële voorziening binnen de bijzondere jeugdbijstand. Voor de begeleiding van de leerling op school is een goede communicatie en samenwerking tussen school, CLB en voorziening dan erg belangrijk. In de Mededeling over de samenwerking met deze voorzieningen (M-VVKSO-2011-015) worden handvatten aangereikt om hieromtrent een beleid te voeren, o.m. via een netwerkfiche die scholen ondersteunt om duidelijke afspraken te maken met de voorziening waar de leerling verblijft. In het kader van een evaluatieoverleg over de samenwerking met de residentiële voorzieningen bijzondere jeugdbijstand peilen wij graag kort naar uw ervaringen:

• Welke plus- en knelpunten ervaart u op het terrein in de samenwerking tussen scholen/CLB's en de residentiële voorzieningen?
• Maakt u gebruik van bepaalde communicatieinstrumenten, zoals de netwerkfiche?
• Heeft u nog andere bedenkingen?

Graag uw reactie bij Katrien Bressers. Gelieve de naam van uw school te vermelden.

Na de berichten die minister Smet vorige week in de pers verspreidde lezen we nu ook in Schooldirect en Lerarendirect dat "vanaf 2014 economie vanaf het eerste jaar een verplicht basisvak wordt in alle richtingen". Voorts stelt het bericht dat deze ingreep "past in de invoering van het nieuwe decreet dat het secundair onderwijs grondig moet vernieuwen".
Het VVKSO erkent zeker het belang van sociaal-economische vorming voor elke leerling, zoals die momenteel ook via de vakoverschrijdende eindtermen opgenomen wordt, maar vindt de communicatie over een nieuw verplicht basisvak gratuit en zeer voorbarig.

Op die manier gebeuren sterke voorafnames op debatten die nog op geen enkel forum ten gronde werden gevoerd. Het VVKSO betreurt dat beleidsmakers via dergelijke "policy by press" vernieuwingsprocessen proberen te sturen en voor onrust zorgen door dit fragmentair sleutelen aan het curriculum.

Na de herfstvakantie start het VVKSO met de vormingssessies over flexibele leertrajecten. De eerste sessie vindt plaats op 10 november in Brugge. Daarna volgen Mechelen (16 november), Hasselt (17 november), Gent (23 november) en Antwerpen (25 november). Tijdens deze sessies worden de flexibele trajecten toegelicht en worden de voor- en nadelen afgewogen. Een aantal flexibele trajecten heeft ook een link met de dringende beleidsmaatregelen die de minister plant in afwachting van de implementatie van leerzorg op langere termijn. Scholen zullen daardoor sowieso maatregelen moeten nemen om tegemoet te komen aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.

Op 19 oktober verscheen in Schooldirect een bericht over het publiceren van foto's van leerlingen en de privacywet. Scholen worden daarin opgeroepen om elke leerling of ouder een invulstrookje voor te leggen dat een exhaustieve lijst bevat met schoolactiviteiten waarbij foto's worden gemaakt. Voor elke activiteit moet de leerling of ouder invullen of hij toestemming geeft om foto's te maken en te publiceren.

Een aantal scholen stellen vast dat ze voor de opdrachten van hun vastbenoemde leraars niet toekomen met het eigen urenpakket en ook overgenomen uren-leraar moeten aanwenden. Zoals bekend mogen in dergelijke uren op geen enkel moment leraars aangesteld zijn als vastbenoemde. Dit probleem kan men enkel oplossen door zo veel als nodig vastbenoemde leraars ter beschikking te stellen wegens ontstentenis van betrekking. Daarna kunt u ze in de eigen school reaffecteren in de overgenomen vacante uren. Enkel op die manier kan het schoolbestuur zich houden aan de verplichting i.v.m. de overgenomen uren. Wenst u hierbij meer toelichtingen, dan kunt u contact opnemen met onze dienst Personeel en schoolbeheer, tel. 02 507 07 01

Op 22 september werd het voorstel van decreet over het inschrijvingsrecht aangenomen in de Commissie voor Onderwijs en Gelijke Kansen. Het moet wel nog behandeld worden in de plenaire vergadering van het Vlaams parlement. Het decreet gaat pas in op 1 september 2012 voor de inschrijvingen voor het schooljaar 2013-2014. Er is dus nog tijd genoeg om dit goed voor te bereiden. Eenmaal de teksten definitief zijn, zal het VVKSO de consequenties ervan grondig bestuderen en de scholen en scholengemeenschappen tijdig informeren.

Zolang de precieze draagwijdte en de toepassingsmodaliteiten van het vernieuwde inschrijvingsdecreet niet gekend zijn, laten scholen en hun vertegenwoordigers zich dus best niet meeslepen in besprekingen in het LOP of in andere fora waarbij men al te voortvarend zou anticiperen op de nieuwe bepalingen. Voor de inschrijvingen voor het schooljaar 2012-2013 blijft alles bij het oude en blijven ook de huidige VVKSO-Mededelingen gelden. Voor bijkomende informatie kunt u steeds contact opnemen met Jackie Denis, tel 02 507 07 42.

Het eerste nummer van de vierde jaargang besteedt aandacht aan het dossier '(Kans)armoede, de school als sociale trampoline'. Dit thema sluit aan bij wat vandaag ook buiten de schoolmuren aandacht krijgt. Verschillende auteurs staan stil bij diverse aspecten van (kans)armoedebeleid. Mogelijke pistes zijn (kans)armoede detecteren, communiceren met mensen die in armoede leven, inschrijvings- en huiswerkbeleid, schoolrekeningen, 'goedkoop' combineren met 'kwaliteit', responsabilisering van vak- en werkgroepen ...

Bent u geïnteresseerd in een extra nummer, een exemplaar voor de lerarenkamer of de schoolbibliotheek?
Bestel via het digitaal formulier het aantal gewenste exemplaren.

Het decreet Rechtspositie Personeelsleden Gesubsidieerd Onderwijs stelt in artikel 17bis § 2 nadrukkelijk: De inrichtende macht sluit voor haar personeelsleden een verzekering burgerlijke aansprakelijkheid en rechtsbijstand af, zodat alle personeelsleden in het kader van de uitoefening van hun opdracht verzekerd zijn als hun burgerlijke aansprakelijkheid in het gedrang komt of zij gevat worden door een juridische procedure. Als de inrichtende macht deze verplichting niet naleeft, moet zij de kosten ten laste nemen die het personeelslid ten gevolge van het ontbreken van voormelde verzekering zelf moet dragen. De polis van voormelde verzekering moet vlot raadpleegbaar zijn voor de personeelsleden.

Deze bepalingen hebben tot gevolg dat, vanaf het schooljaar 2011-2012, alle kosten verbonden aan het afsluiten van een verzekering burgerlijke aansprakelijkheid en rechtsbijstand uitsluitend door het schoolbestuur te dragen zijn. Ze kunnen dus geenszins, geheel noch gedeeltelijk, verhaald worden op de personeelsleden.

Volgende woensdag is de jaarlijkse internationale Dag van de leraar, die sinds 1994 jaarlijks wordt gehouden als erkenning voor het belangrijke werk dat leraren wereldwijd verrichten.

Het VVKSO sluit zich volmondig bij die welverdiende appreciatie aan. We breiden die waardering graag en van harte uit naar allen die in ons onderwijs verantwoordelijkheid opnemen in het mooie werk dat scholen hier en elders mogen en kunnen verrichten: directies, bestuurders, ondersteunend personeel, technisch en onderhoudspersoneel. Laat deze waardering die we elkaar op 5 oktober tonen een aanmoediging zijn om van elke dag een Dag van het onderwijs te maken.

Om ons en iedereen op school eraan te herinneren dat niet overal ter wereld iedereen kan rekenen op (goed) onderwijs, willen wij de actie Saved by the Bell aanbevelen, waarbij gevraagd wordt om op 5 oktober om 5 voor 12 de schoolbel te laten rinkelen. Zo vestig je de aandacht op de noodzaak van goed onderwijs voor alle kinderen, waar ook ter wereld.

• Bemiddeling, anders kijken naar conflicten
• Subsidiëring van aanpassingswerken aan schoolinfrastructuur
• Ontmoetingsavond voor nieuwe bestuurders

• Beter besturen, zelfevaluatie als hulpmiddel
• Vraaggestuurde vorming m.b.t. personeelsbeleid
• Vraaggestuurde vorming over andere thema's

Klik op een link voor meer informatie.

Het voorbije schooljaar is gebleken dat er momenteel in het onderwijsveld onvoldoende draagvlak is om het leerzorgkader (clusters en doelgroepen, leerzorgniveaus) door te voeren, en dit om verschillende redenen. Daarom heeft de Vlaamse regering beslist om leerzorg op de lange baan te schuiven. Tegelijk bereikte ze wel een akkoord over een aantal dringende beleidsmaatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. De minister lichtte deze beslissing op 6 september ll. toe aan de hand van bijgaande nota.

De maatregelen hebben betrekking op kwaliteitsvolle diagnostiek, de invoering van buso-type 9 voor leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS), competentieontwikkeling en professionalisering, de gevolgen van het VN-verdrag inzake de rechten van personen met een handicap, versterking van doventolkondersteuning en van het ziekenhuisonderwijs. Ze zullen een decretale basis krijgen in het jaarlijkse genummerde verzameldecreet, i.c. in Onderwijsdecreet XXII. Vanzelfsprekend zal het VVKSO deze ontwikkeling kritisch-constructief volgen tijdens de nakende besprekingen in de VLOR en onderhandelingen met de overheid en de sociale partners.

Bij de start van het schooljaar stellen leraren en directies ons heel wat vragen over de geldende lessentabellen en leerplannen. Die gegevens zijn ook via de VVKSO-website zeer gebruiksvriendelijk raadpleegbaar, via de toegangen “leerplannen” en “lessentabellen”. Vanuit lessentabellen gaat men via de graad en vervolgens de onderwijsvorm rechtstreeks naar elke lessentabel en van daar naar alle betrokken leerplannen. Indien nodig, vindt u er ook andere documenten zoals studierichtingsprofielen, checklist bedrijfsbeheer en geïntegreerde proef.

Vanuit leerplannen kiest u bv. leerplannen in voege. U kiest de gewenste graad en komt in het alfabetisch overzicht van leerplannen voor die graad terecht, waarin u het gevraagde leerplan kunt vinden. Alle leerplannen worden in pdf-formaat en Word-versie aangeboden. Een groot aantal is ook beschikbaar in Excel-formaat. Voor de veel gestelde vragen in verband met lessentabellen en leerplannen kunt u ook op onze website terecht via deze link.

Heel wat scholen maken werk van een aanvangsbegeleiding voor beginnende leraren. Functiebeschrijvingen, functionerings- en evaluatiegesprekken spelen hierin een belangrijke rol. Directies zijn coach en evaluator tegelijkertijd. Hoe ontwikkelen ze een goede aanvangsbegeleiding in hun school? Welke coaching kunnen ze geven? Is de functiebeschrijving geïndividualiseerd? En hoe verloopt een correcte evaluatie?

Wie een antwoord wil krijgen op deze vragen, schrijft zich in voor de nascholingssessie “Coachen en evalueren van beginnende leraren: een handleiding voor evaluatoren”. Deze nascholing is teamgericht en wordt voor groepen directies van scholengemeenschappen georganiseerd. Alle modaliteiten over deze vorming vindt u hier. Meer info bij de projectleider: Marc Keppens, 02 507 08 05.

ICT is niet meer weg te denken uit de huidige maatschappij. Ook in het onderwijs wordt verwacht dat ICT volop in de vakken geïntegreerd wordt. Het VVKSO richt daarom ICT-nascholingen in ter ondersteuning van de leraren in hun opdracht. Dit schooljaar besteden we extra aandacht aan het nieuwe leerplan Informatica in de tweede graad met een breed aanbod aan nascholingen ter ondersteuning van de implementatie. Er is ook een groot gamma aan nascholingen over het gebruik van gratis onderwijssoftware zoals OpenOffice, de presentatiepakketten Prezi, Capzles en eMindmaps voor mindmaps, het pakket Scribus voor het maken van professionele folders …. Ook over het werken in de cloud, met gratis online programma’s en met sociale netwerken vind je de nodige nascholingen.

Daarnaast vind je een aantal interessante nascholingen over ICT-integratie in vakken zoals talen, aardrijkskunde, wiskunde, in de vrije ruimte… Het educatief werken met eloV komt uitgebreid aan bod in meerdere cursussen. Daarnaast vindt u eveneens meerdere nascholingen gelinkt aan een specifieke studierichting of leerplan. Warm aanbevolen! U kunt deze nascholingen vinden op www.nascholing.be/ict. Sommige reeksen zijn bijna volzet. Wie nog wil inschrijven, wacht best niet te lang.

Op 13 september 2011 is het 100 jaar geleden dat de Fédération Nationale de l’Enseignement Moyen Libre of de Nationale Bond van het Vrij Middelbaar Onderwijs boven de doopvont werd gehouden. Dat gebeurde in het Petit Séminaire de Bonne-Espérance (Henegouwen), op de laatste dag van het Congrès National de l’Enseignement Moyen Libre of Landdag van het Vrij Middelbaar Onderwijs. Dit congres vond plaats op 11, 12 en 13 september van het jaar 1911. Op de slotdag van het congres werd definitief besloten tot de oprichting van de Fédération Nationale of Nationale Bond.

Men kan de stichting van Fédération Nationale de l’Enseignement Moyen Libre of Nationale Bond van het Vrij Middelbaar Onderwijs beschouwen als de eerste stap in een lange evolutie die uitmondt in het huidige Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs.

Het VVKSO wil niet voorbijgaan aan deze bijzondere gebeurtenis. Daarom is het plan opgevat een brochure samen te stellen die diverse aspecten van de 100-jarige geschiedenis in het daglicht plaatst. Voor meer informatie, klik hier.

In de maand juni publiceerden we een Flitsbericht met een oproep tot medewerking aan CODI-overleggroepen (met directies) en Pedagogische werkgroepen (met pedagogisch begeleiders, directies en andere vertegenwoordigers uit de verschillende studiegebieden). Deze groepen opereren naast het algemeen overleg dat in CODIS plaatsvindt.

Voor een schets van de opdracht en werking van deze groepen, klik hier. Dit schooljaar is het laatste werkjaar van de lopende mandaatsperiode. Sinds de oproep van juni zijn er enkele nieuwe vacatures ontstaan. Daardoor hebben wij nu vacatures in de pedagogische werkgroepen aso, Handel, Mechanica en Toerisme. Voor de CODI zoeken we vervangers voor aso, Handel, Nijverheid en Personenzorg. Voor de gedetailleerde lijst: klik hier.

Gegadigden kunnen hun kandidatuur via bijgaand formulier vóór 30 september bezorgen aan Dominiek Desmet, directeur dienst Leren en onderwijzen, of via fax 02 507 06 47.

Is u op zoek naar bv. een modelovereenkomst voor een tijdelijke aanstelling, een model van dienstattest of een aanvraag-overeenkomst voor een loopbaanonderbreking, dan kunt u het VVKSO-personeelsdossier raadplegen via de VVKSO-website. U vindt er informatie over de administratieve formaliteiten die een schoolsecretariaat vervult voor de gesubsidieerde personeelsleden (dus niet voor het meesters-, vak- en dienstpersoneel).

De formaliteiten verbonden aan personeelssituaties (indiensttreding, ziekte, ontslag ...) zijn opgenomen in steekkaarten. Daarnaast kunnen via een trefwoordenlijst ook formulieren (overeenkomsten, uitnodigingen ...) worden gedownload die een aanvulling bieden op het softwarepakket van de school. Nieuwe toevoegingen worden aangekondigd in de rubriek 'Nieuw' en krijgen ook een specifiek 'Nieuw'-pictogram, zowel op de steekkaart als op de formulierenlijst.

Voor meer informatie over het concept en het gebruik surft u naar www.vvkso.be en klikt u in de linkerkolom op 'Personeelsdossier'. Het hoofddoel daarvan is het verstrekken van louter praktische informatie over personeelsadministratie; voor uitleg over de regelgeving raadpleegt u onze Mededelingen.

Capito? Is een nascholingsproject dat leraren Frans en PAV helpt het Frans als moderne vreemde taal boeiend en motiverend aan te brengen in alle richtingen van het bso.

Deze nascholingsreeks wil een platform zijn voor concretisering van de leerplandoelen en zal ook de gelegenheid bieden om materialen en methodieken uit te wisselen. Je kunt hier doorklikken voor meer informatie en inschrijvingen. De planning op de website www.nascholing.be wordt eerstdaags aangevuld met de gegevens voor het bisdom Brugge.

Nieuwe schooljaren, nieuwe gezichten. Die zien we op school en zo is het ook op het Verbond. Ook in het schooljaar 2011-2012 zijn er enkele verschuivingen die nieuwe mensen naar de Guimardstraat brengen:

• bij de coördinatiecel leerplannen komt Annick Denys de rangen versterken;
• als halftijdse nascholingscoördinator vervangt Katrien Durnez vanaf 1 september Hilde Doms;
• als stafmedewerker identiteit en vorming (halftijds) kon het VVKSO Marijke De Bolle aantrekken;
• Ann Ysenbrandt, halftijds studiegebiedverantwoordelijke voor Toerisme, wordt bijkomend halftijds studiegebiedverantwoordelijke voor Mode, in opvolging van Liesbet Kenens, die eind augustus met pensioen ging.

Deze vier mensen werken voor de dienst Leren en onderwijzen.

• Op de dienst Personeel en schoolbeheer werd Marc Keppens aangesteld als nieuwe medewerker.

De contactgegevens van die mensen, net als die van alle VVKSO’ers, zijn te vinden op www.vvkso.be > organisatie en werking > wie is wie?. U kunt op onze website ook surfen via de titel Organisatie en werking > werking. Daar wordt ook de opdracht van de verschillende VVKSO-diensten geduid.

CODIS is een adviesorgaan ten aanzien van het Bureau VVKSO. 23 directeurs geven advies bij thema’s van algemeen onderwijsbeleid. CODIS vervult tevens een scharnierfunctie tussen het Verbond en alle directies. De verslagen worden verspreid via de Mededelingen. Meer informatie over de opdracht en de werking van CODIS vindt u hier.

Voor CODIS zoekt het VVKSO telkens nog één bijkomend lid uit de bisdommen Antwerpen, Hasselt en Brugge. De vervanging van leden is onder meer gebonden aan het aantal per bisdom, de onderwijsvorm, het studiegebied, de verhouding man/vrouw enz. Wij zoeken nu bij voorkeur voor

• het bisdom Antwerpen: een directeur van een tso/bso-school uit de "harde" sector;
• het bisdom Brugge: een directeur van een tso/bso school uit de "harde" sector;
• het bisdom Hasselt: een directeur van een tso/bso school.

Uw kandidaatstelling gebeurt bij de DPB van het bisdom vóór 23 september a.s.

Het Bureau VVKSO stelt de Codis-leden aan. Voor meer informatie kunt u terecht bij Chris Smits, secretaris-generaal VVKSO, 02 507 06 31.

De programmatiestop voor structuuronderdelen en instellingen biedt weinig mogelijkheden voor het schooljaar 2012-2013. Maar omdat de Vlaamse Regering in uitzonderlijke gevallen een afwijking tot programmeren kan toestaan, opteert het VVKSO opnieuw voor een afwerking van de tweede interne planningsronde.

In de tweede planningsronde komen de aanvragen aan bod voor de programmatie van niet-specifieke structuuronderdelen en voor de herstructurering van scholen (fusie; afsplitsing; overheveling …), te realiseren vanaf het schooljaar 2012-2013. Ook de herprogrammaties van structuuronderdelen waarvoor geen leerlingen zijn ingeschreven in 2010-2011 én in 2011-2012, worden in de tweede planningsronde nog behandeld. Scholengemeenschappen die beschikken over een goedgekeurd globaal structuurplan, moeten bij VVKSO en DPCC-SO enkel de structuurwijzigingen aanvragen die nog onder de DPCC-bevoegdheid ressorteren.

De aanvraagdossiers worden ten laatste tegen 15 september 2011 door de voorzitter van de scholengemeenschap ingediend bij het VVKSO en bij de DPCC-SO. Meer informatie vindt u in de planningsmededeling, M-VVKSO-2011-026.

Elke directeur in functie kan gedurende zijn loopbaan een beroep doen op het vormingsfonds van directeurs om de kosten te dekken die verbonden zijn aan het volgen van opleiding. Het Verbond stelt in samenspraak met de vakverenigingen jaarlijks een lijst van vormingen samen die in aanmerking komen voor dit vormingsfonds.

Voor het schooljaar 2011-2012 bezorgen wij graag wij een lijst van vormingen, het vormingsreglement en het aanvraagformulier.

In de Flits van 17 juni jl. signaleerden we dat de overheid de belangrijkste wetgeving voor het secundair onderwijs heeft verzameld in de Codex Secundair Onderwijs. In een nieuwe ordening bundelt deze Codex de meeste niveaugebonden artikels uit o.a. de Schoolpactwet, Onderwijsdecreet II, het decreet Secundair onderwijs, het decreet GOK-I en de decreten betreffende de eindtermen en de werkingsbudgetten.

De formulering van de vroegere wetteksten blijft nagenoeg ongewijzigd, maar i.p.v. de termen "instelling" en "inrichtende macht" gebruikt de Codex steeds "school" en schoolbestuur". De vroegere termen komen nog wel voor in andere wetgeving bv. in het decreet Rechtspositie. Er is uiteraard geen verschil in betekenis tussen de oude en nieuwe terminologie. Het VVKSO zal voortaan in nieuwe en aangepaste Mededelingen naar de Codex verwijzen en systematisch de betrokken terminologische wijzigingen aanbrengen. In bestaande, ongewijzigde Mededelingen zal het uiterlijk tegen 31 augustus 2012 de verwijzingen updaten.

... wenst het VVKSO u en uw team het nodige engagement om de katholieke scholen en schoolgemeenschappen verder uit te bouwen tot leef- en leergemeenschappen waar elke leerling zijn talenten maximaal mag ontplooien.

Het schooljaar 2011-2012 kondigt zich als zeer uitdagend aan. Minister Pascal Smet moet in het dossier secundair onderwijs stilaan kleur bekennen. Van hem verwachten we in het voorjaar van 2012 een conceptnota over het secundair onderwijs in de toekomst. We kijken ook met grote verwachtingen uit naar het loopbaandebat. Welke maatregelen kunnen ertoe leiden dat ook in de toekomst de scholen in Vlaanderen voldoende professionele en bezielde leraren kunnen aantrekken en behouden?

Ook het VVKSO wil verder proactief nadenken over het secundair onderwijs in de toekomst. We bouwen verder op de principes die de voorbije twee schooljaren werden uitgewerkt en overlegd.Thema’s zoals de opdracht van de leraar, een rationeel en transparant studieaanbod, de invulling van de eerste graad, de situering van studierichtingen binnen studiedomeinen op het continuüm en de invulling van de algemene vorming zullen verder verfijnd en in de verschillende overlegorganen besproken worden. Die denkoefening moet leiden tot een studiedag. Tijdens die studiedag willen we met een eigen visie op een toekomstig secundair onderwijs naar buiten treden.

De vernieuwing van het secundair onderwijs is niet onze enige prioriteit. De volledige opsomming van prioriteiten voor het schooljaar 2011-2012 kan u hier vinden.

Laten we deze uitdagingen, samen met u als toetssteen en aanbrenger van ideeën, tot een goed einde brengen. Onze missie getrouw willen we verder bouwen aan een Verbond dat scholen dagelijks juridisch en administratief en pedagogisch-didactisch ondersteunt, dat laagdrempelig, schoolnabij en participatief is.

Een goede start toegewenst

Het VVKSO heeft voor het nieuwe schooljaar onder meer de ambitie om duurzame ontwikkeling in katholieke secundaire scholen een plaats toe te kennen. De studiedag die we aan het thema op 12 oktober zouden wijden, wilde daartoe een krachtige aanzet geven.

Mee doordat de overheid het nascholingsproject Duurzaam! niet voor subsidiëring heeft aanvaard, werd beslist deze studiedag niet te laten doorgaan. Dat neemt niet weg dat duurzame ontwikkeling nadrukkelijk aanwezig blijft in het denkwerk van het VVKSO over de toekomst van het secundair onderwijs en de identiteit van de katholieke school.

Het Vlaams Secretariaat van het Katholiek Onderwijs (VSKO) leeft mee met het leed van de slachtoffers van de droogte in Afrika. Het VSKO steunt dan ook de oproep van het Belgisch Consortium voor Noodhulpsituaties Consortium 12-12.

Het Consortium 12-12 roept alle scholen, leerkrachten, oudercomités en ouders op om op 1 september plaats te maken voor honger in het kader van de 12-12 campagne ‘Stop de honger in Oost-Afrika’. Met de actie ‘één kind, één euro’ roept 12-12 ouders op om alle kinderen op 1 september e.k. 1 euro mee te geven ten voordele van de slachtoffers in Oost-Afrika. De scholen en internaten ontvangen eerstdaags de oproep tot deelname aan de actie vanwege het VSKO via de gebruikelijke communicatiekanalen.

Het VSKO steunt ook alle andere acties en initiatieven ten behoeve van de hongersnood in Oost-Afrika die in onze scholen en internaten zullen worden georganiseerd.

Het VSKO wenst het Consortium 12-12 een succesvolle inzameling en dankt alvast zijn scholen en internaten voor hun bijdrage.

In een vorig Flitsbericht (01-07-2011) verwezen wij al naar de verdeling van de GOK-uren voor de komende drie schooljaren en naar het gehanteerde berekeningsmechanisme. Het VVKSO betreurt dat een aantal scholen het tijdens de vierde cyclus moet stellen met minder of zelfs zonder GOK-uren. Van deze scholen kregen we de vraag of er nog bijsturingen te verwachten zijn. Uit contacten met de minister en het kabinet begin juli, hebben wij het volgende vernomen over deze vermindering:

• het secundair onderwijs telt 4 984 leerlingen minder dan in 2008. Ook het aantal GOK-leerlingen daalde met 17 849. Vooral op de indicator schooltoelage werd veel minder aangetikt;
• momenteel onderzoekt men de mogelijkheid om de minimumgrens van zes GOK-uren toe te passen op het niveau van de volledige school (administratief nummer), i.p.v. op niveau 1ste graad en 2de/3de graad afzonderlijk;
• ingrijpen in de berekening voor 2011-2012 is onmogelijk, maar men blijft nadenken over mogelijke bijsturingen voor de volgende schooljaren.

Concreet betekent dit dat er voor het schooljaar 2011-2012 geen wijzigingen te verwachten zijn. Wel blijft het VVKSO zoeken naar en aandringen op alternatieven voor de verdere GOK-periode (2012-2014).

Het Verbond zal tijdens het schooljaar 2011-2012 het "prikbord" opnieuw organiseren. Dit initiatief is gebaseerd op het mechanisme van vrijwillige overdracht van uren-leraar tussen scholen. Indien een school binnen de eigen scholengemeenschap geen uren-leraar kan verkrijgen, kan zij een beroep doen op het Verbond. Wij gaan voor u op zoek naar een school die uren-leraar aan uw instelling wil lenen.

Scholen die uren-leraar via het "buffersysteem" wensen over te dragen naar het volgende schooljaar, kunnen net zo goed deze uren overdragen naar een noodlijdende school. De ontvangende school verbindt zich ertoe om het schooljaar nadien het geleende aantal uren-leraar terug te storten.

Heeft u een tekort aan uren-leraar voor het komende schooljaar, of bent u bereid om uren-leraar uit te lenen, neem dan contact op met Marc Keppens (02 507 08 05). Meer informatie over het "prikbord" vindt u hier.

De spoedtelling schooljaar 2011-2012 van het VSKO zal opnieuw elektronisch verlopen. Voortaan worden de leerlingenaantallen opgevraagd per structuuronderdeel én per vestigingsplaats. Alle scholen waarvan het studieaanbod volledig secundair onderwijs gespreid is over meer dan één vestigingsplaats, ontvingen onlangs een uitnodiging om nog eens na te kijken of de in de databank van het VSKO voorgestelde spreiding van het studieaanbod per vestigingsplaats correct is. Het is immers noodzakelijk dat eventuele aanpassingen aan het voorgestelde studieaanbod schooljaar 2011-2012 doorgevoerd worden vóór de eigenlijke spoedtelling.

Alle scholen ontvangen op donderdag 1 september e.k. een mail met instructies om de leerlingenaantallen van het nieuwe schooljaar in te voeren. Om planlast te vermijden zal maximaal geëxporteerd worden uit de bestaande softwarepakketten. Wie bij het exporteren problemen zou ondervinden, kan de leerlingenaantallen manueel invoeren op het gepersonaliseerde invulscherm.

Wij zouden het ten zeerste appreciëren mocht u zo snel mogelijk en ten allerlaatste dinsdagmiddag 6 september gevolg geven aan onze vraag naar de spoedtellinggegevens. Het VSKO en het VVKSO zullen via Forum en via de Mededelingen de evolutie van de schoolbevolking 2011-2012 duiden.

De dienst onderwijs van de Spaanse ambassade wil Vlaamse scholen stimuleren om het Spaans als vreemde taal in hun onderwijsaanbod op te nemen. Daarvoor wil hij leraren vormen die voor Spaans enkel een VO (voldoende) bekwaamheidsbewijs hebben. Om die mensen de kans te geven een hoger vaardigheidsniveau in de taal te verwerven en zo op weg te gaan naar een eventuele aanstelling in het vak, zullen twintig leraren via het Cervantesinstituut een gratis cursus kunnen volgen die hen een basiskennis moet bezorgen tot niveau B1 van het Europees Referentiekader voor Talen. Die cursus omvat zes lessen van drie uur op het Instituut in Brussel en 50 uur online studie via de “Aula Virtual de Español”.

Geïnteresseerden sturen voor 15 september bijgaand formulier via hun directeur naar Dominiek Desmet, directeur dienst Leren en onderwijzen. Selectie gebeurt op basis van achtergrond en motivering van de kandidaten. Indien relevant streven we ook naar een optimale regionale spreiding. De geselecteerde kandidaten worden later door het Cervantesinstituut gecontacteerd.