Ordeningsconcept van de vakoverschrijdende eindtermen: het beeld van een boom

De Entiteit Curriculum , die de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen van de tweede generatie heeft ontworpen, illustreert het concept met de figuur van een boom. Met enige creativiteit kan men in het beeld van de boom het volgende herkennen: de centrale stam is verbonden met elk ander onderdeel van de boom; die stam vertakt in drie grote delen, wat kan verwijzen naar de drie grote clusters van de contexten; elke cluster vertakt verder tot de in totaal zeven contexten; de twijgjes van al die zijtakken staan voor de individuele eindtermen van de contexten; elk onderdeel van de boom heeft ook een bast, wat in onderwijs kan staan voor leren leren (alles in onderwijs heeft immers te maken met leren leren). Het beeld van de boom heeft de grote verdienste dat het de verbondenheid illustreert tussen de individuele termen. En precies die verbondenheid, dat in samenhang lezen, vormt de essentie van het concept van de vakoverschrijdende eindtermen van de tweede generatie.