Inspirerende vragen – interne kwaliteitszorg

• Is er aandacht voor de structuur (organisatie van de school, wijze van werken,…)?
• Is er aandacht voor de cultuur? Het is immers zinloos te sleutelen aan de structuur als de schoolcultuur niet volgt.
• Verloopt de aanpak zoals voorzien?
• Blijven de meeste mensen betrokken bij de verandering?
• Blijven de leerlingen voldoende betrokken?
• Blijkt wat we hebben vooropgesteld ook haalbaar (investering in middelen, mensen, tijd, materiaal)?
• Is er aandacht voor het educatief en het structureel en het regelgevend luik?
• Is er aandacht voor de individuele leerling en de klas en de school en de schoolomgeving?
• Blijft ondertussen het team goed functioneren (sfeer, welbevinden, communicatie, …)?
• Is er continuïteit?
• Blijven de acties gericht op de doelstellingen?
• Aandacht voor de evaluatie (soort, hoe, wanneer, …)